2018年2月2日，钱逊在家中签名赠书。 受访者供图

姓名：钱逊

性别：男

终年：85岁

去世原因：病逝

去世时间：8月22日

生前身份：钱穆之子，清华大学人文学院历史系、思想文化研究所教授

北三环边上的一幢写字楼里，一位身着素色对襟衣的长者，十余人围坐在身旁，轮流诵读《论语》后自由讨论。这样的场景再也看不到。

8月22日凌晨，清华大学人文学院历史系教授、钱穆的第三子钱逊逝世，享年85岁。

1933年10月13日，钱逊出生于北平，五兄妹中排行老三。鼎革之际，钱穆离开内地，创办香港中文大学的前身新亚书院，最后定居台湾。16岁的钱逊，已读过《列宁文选》，选择到清华大学历史系求学，1953年毕业回清华，任马列主义基础、辩证唯物主义历史唯物主义教师。父子一别31年。

后来，钱逊转入中国传统思想文化研究，与父亲渐渐靠近。退休后，他主要从事社会活动，致力于儒学研习与普及教育工作。

中国社科院历史理论研究所研究员刘巍为老师写下挽联：“继父志弘正道难得真儒直士，传论语训钱学独为至亲尊师。”

很少主动提及父亲

作为国学大师钱穆之子，钱逊在多次采访中均被问及父亲。这时，他大多沉默以对，或答“不了解”。与钱逊共事10多年的清华大学人文学院历史系教授刘晓峰回忆，他从不主动提起：“这种话题，一般都是我们好奇问问，他说几句。”

钱穆自1937年辗转各地任教，抗战胜利后回到家乡无锡与妻儿团聚。赴港之前，父子相处的时日并不算多。

2014年接受《环球人物》采访时，钱逊提及父亲：外出经过他的书房时，总是小心翼翼，“因为父亲书房外走廊上铺地的方砖，因时间悠久有些松动，踩上去就会发出响声。我怕给父亲知道了，不让玩，而要我回房读书。”

在这间书房里，钱逊认识到了和父亲在思想上的“距离”。读中学时，钱逊已然是一名进步青年。他给苏联大使馆文化处写信，收到免费寄回的《列宁文选》。钱穆看到后，把他叫到书房，拿了一本《曾国藩家书》。他在一次采访中也忆及此事，直言当时心里很抵触，“我是进步的、革命的”。

1953年大学毕业后，钱逊回清华工作，任马列主义基础、辩证唯物主义历史唯物主义教师，直至1981年。钱穆后半生定居台湾，继续中国传统文化方面的研究。当时海外有说法，钱穆有一个孩子在大陆和他唱对台戏。

对于将父子二人对立起来的说法，刘晓峰并不认同。他回忆，钱逊曾说起在清华上学时喜欢评剧表演艺术家新凤霞。刘晓峰认为，彼时钱逊虽是一名革命青年，但仍对传统文化心存爱好。此外，他了解到，钱逊拒绝过写文章批判父亲的要求。

1980年夏天，阔别31年的钱氏父子在香港短暂相聚。当时，钱穆已经85岁高龄，钱逊也年近半百。

父子恢复联系后，钱穆寄了许多自己写的书，他在信中嘱咐钱逊一一细读，“万勿粗心求速，随便翻阅，将一无所得。”

钱逊将父亲的书送给学生看，还将钱穆著作赠与门下攻读硕士研究生的刘巍。刘巍记得老师很少主动提及父子关系：“但他很尊重自己的父亲，努力向他学习。”

从马列到中华文化

钱逊将自己的学术道路划分为两个阶段：前段学马列，教马列；后段学习、传播中华文化。转变，在上世纪80年代后。

与父亲恢复联系后，钱逊的学术思想逐渐转变，与父亲靠近。钱逊的小传中写道，上世纪70年代末80年代初，清华大学考虑恢复文科，于1982年建立文史教研组，并将其调入。钱逊随之转入中华文化的学习和研究，选择以古代人生哲学为研究方向：“后得读先父著作，并以此为学习的主要进路。”

1986年，刘晓峰进入清华大学思想文化研究所工作。他分析，钱逊学术思想的转变，是基于对现实世界的思考，他的研究中一直有对现世深切的关怀。上个世纪80年代有“一部分人先富起来”的理论，钱逊便在论文中探讨义利之辨。

“我们认识时，钱老师基本上已经完成这个转变了。”刘晓峰认为，最初来清华求职时，钱老师读了他发表的主张振兴传统文化的论文就很赞赏。那时钱老师就在寻求志同道合之人一同传播中国传统文化。

从马列到中华文化，“并非纯由个人所选择，而是顺应和反映了时代的发展，社会的需要。”刘晓峰回忆，钱逊曾自述，自家老房子和新房子之间有一过渡的连接处，他在那里照了一张相片：“这就是我的人生位置。”

对于所走两段道路，钱逊自称有不少不足和遗憾，但没有后悔。如果可以套用正、反、合的公式的话，经过学和教马列的第一阶段和学习和传播中华文化的第二阶段，经过了“正”和“反”的阶段，未来将是向更高的“合”的阶段发展：“将是向着马克思主义和中华文化相结合，中华文化创新性发展的方向发展。成就未可期，可为的只是不懈努力而已。”

学《论语》中心是学做人